อะไรทำให้ครูติว PAT1 พิเศษออนไลน์ที่ดี

ยอมรับหรือไม่เด็กมักไม่ชอบครู นี่อาจดูเหมือนเป็นการพูดที่ยั่วยุ แต่ในบางครั้งความจริงก็ขมขื่น แทบไม่เคยเจอเด็กที่ดูเหมือนจะพูดดีๆ เกี่ยวกับครูของพวกเขาเลย เหตุผลเบื้องหลังนี้คืออะไร ในความคิดของฉันมันขาดความสามัคคีระหว่างครูและนักเรียน ติว PAT1 ความประทับใจแรกมักเป็นความประทับใจสุดท้าย โดยพื้นฐานแล้วสิ่งนี้หมายความว่าครูควรพยายามพัฒนาความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรตั้งแต่แรกพบกับเด็ก แม้ว่านี่อาจดูเหมือนเป็นเพียงอีกหนึ่งเทคนิคมากมาย แต่ก็ใช้ได้ผลจริง ผู้สอนออนไลน์มีข้อดีอย่างหนึ่งคือการแสดงตนเสมือนจริง

ติว PAT1 ความลังเลในส่วนของเด็กที่จะเข้าร่วมเซสชั่น

อีกสิ่งหนึ่งที่ผมเน้นย้ำเสมอคือเด็กสองคนจะไม่เหมือนเดิม กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะในวิธีที่เขาเข้าใจแนวคิด ติว PAT1 ออนไลน์ควรพร้อมที่จะทดลองเทคนิคใหม่ ๆ ในการสอน โดยไม่ได้บอกว่าติวเตอร์ควรเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชาของตน อย่างไรก็ตามการเป็นผู้เชี่ยวชาญเรื่องนั้นอาจไม่มีคุณสมบัติเป็นติว PAT1 ออนไลน์ที่ดี การเรียนการสอนซึ่งรวมถึงหลักการและวิธีการสอนควรเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการสอนออนไลน์ ครูสอนพิเศษอาจมีปริญญาเอกสาขาชีววิทยา แต่เขาอาจไม่รู้ว่าสมองของเด็กเกรดเก้าทำงานอย่างไร

เทคนิคการสอนที่ใช้ในการเรียนรู้ติว PAT1 ออนไลน์ควรมุ่งเป้าไปที่การช่วย (และไม่บังคับ ) ให้เด็กเข้าใจแนวคิดในวิธีที่น่าสนใจ เด็กบางครั้งอาจใจร้อนมาก พวกเขาอาจไม่สามารถจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้นาน สามารถแก้ไขได้โดยการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพแบบทดสอบเกมและอารมณ์ขันจำนวนมาก

ฉันสังเกตว่าเวลาครูดุเด็กสมองส่วนหลังปฏิเสธที่จะรับแนวคิดใหม่ ๆ

จากครูไปพักหนึ่ง ดังนั้นผู้สอนออนไลน์ต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่พยายามที่จะสร้างวินัยให้กับเด็ก ๆ ลองเป็นเพื่อนกับเด็ก ๆ แล้วคุณจะประหลาดใจกับผลลัพธ์ที่ได้ ไม่ว่าจะเป็นการสอนคณิตศาสตร์ออนไลน์หรือช่วยทำการบ้านสูตรนี้ใช้ได้กับทุกคนการวิพากษ์วิจารณ์อาจไม่เป็นประโยชน์สำหรับเด็ก แต่การวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์อาจช่วยได้ เด็ก ๆ ชอบเมื่อมีคนตบหลังและให้กำลังใจพวกเขา ในขณะที่ผู้สอนออนไลน์ไม่สามารถทำแบบเดิมได้ แต่พวกเขาสามารถกระตุ้นเด็กและชื่นชมผลงานของเขา / เธอได้อย่างแน่นอน

ติว PAT1 ออนไลน์ควรมีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับเครื่องมือและเทคโนโลยีที่ใช้ในการสอนบนเว็บ บ่อยครั้งที่เด็กเล็กพบว่ายากที่จะเข้าใจวิธีการทำงานของไวท์บอร์ด ติวเตอร์จึงควรใช้เวลาพอสมควรเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจพื้นฐานของเครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์ อีกครั้งผู้สอนไม่ควรเข้มงวด หากเด็กมีปัญหาในการใช้ไวท์บอร์ดและขอให้อธิบายบางอย่างโดยใช้การแชทด้วยเสียงครูสอนพิเศษไม่ควรบังคับให้เด็กใช้ไวท์บอร์ดต่อไป

This entry was posted in การศึกษา. Bookmark the permalink.

Comments are closed.